Ens emocionem a través de les TAC

Hola nens i nenes! Avui us porto una cançó que estic segura que us encantarà. Recordeu que l’altre dia vam escoltar el conte del monstre de colors?, doncs avui us porto la cançó d’aquest conte. És molt animada i us farà ballar molt! Enllaç a la cançó: https://www.youtube.com/watch?v=WBaXAK9w61w

Hola nens i nenes! Un dia més us porto un recurs per treballar les emocions, s’anomena “emoticonos”. En aquest cas el joc no consisteix a relacionar el nom de l’estat d’ànim o l’emoció amb la seva il·lustració, sinó que hi apareixen diferents expressions facials representades amb emoticones i el nen o nena ha d’escriure el nom d’aquestes fins a tenir-les totes. Aquest joc el recomanaria per primer cicle de Primària, ja que les emocions que s’han de relacionar són senzilles (pensativo, furioso, enamorado, miedoso, trsite i feliz) però el fet d’haver d’escriure el nom dels estats d’ànim fa que els més petits no la puguin realitzar. Penso que és una activitat molt senzilla i que treballa molt bé el fet d’aprendre a relacionar el nom dels estats d’ànim amb la seva expressió facial. Enllaç al recurs: https://www.cerebriti.com/juegos-de-ocio/caritas#.WvgrM4iFPIU

Hola nens i nenes! Avui porto el comentari d’un vídeo que parla sobre l’educació emocional, que ha realitzat l’escola Sagrada Família de Gavà. A aquesta escola es fan activitats que ajuden als infants a conèixer les emocions, saber com es senten i ser empàtics amb les emocions dels altres. A P3, per exemple, treballen tres emocions (alegria, tristesa i enuig) cada dia a l’hora de passar llista a cada nen se li pregunta com es troba, se’ls hi dóna la possibilitat d’explicar perquè es senten així i finalment se’ls hi pregunta si necessiten ajuda. També s’ensenya als infants a controlar les seves emocions, quan estan enfadats pensen i es diuen a ells mateixos: STOP, d’aquesta manera aconsegueixen que els conflictes siguin els mínims i que els infants controlin les emocions negatives. Com s’explica en el vídeo, és molt important educar emocionalment a les persones des de que som petits, que cada persona sàpiga identificar com es sent i com es senten els altres. Enllaç al víde...

Hola nens i nenes! Avui us torno a portar una experiència d’aula que s’anomena “El racó trist”. Aquesta experiència es va dur a terme a l’escola El Sagrer. En primer lloc els mestres van fer una petita presentació de l’obra de Picasso i es va mantenir una conversa sobre els sentiments i les emocions que les imatges els despertaven. I també es va realitzar una visita guiada al museu Picasso. A partir d’aquestes activitats els alumnes van poder experimentar i gaudir amb el joc dramàtic, reconèixer les pròpies emocions i les dels altres. Van haver de preparar en grups una sessió fotogràfica representant alguns dels quadres de Picasso i van crear un mural amb els tallers realitzats. Els objectius van ser els següents:     ®      Apropar-se a l’obra de Picasso des dels sentiments i les emocions.     ®      Reconèixer les pròpies emocions.     ®      Empatitzar amb les emocions dels altre...

Hola nens i nenes! Avui torno a portar l’anàlisi d’un recurs que us ajudarà a treballar les emocions “Asocia la emoción a su cara”, es tracta d’un joc per saber reconèixer les emocions a partir de les expressions facials. El joc consisteix a relacionar els dibuixos de les expressions facials amb el nom que els hi correspon (sorprendido, triste, avergonzado, enfadado i contento). L’activitat és molt fàcil de fer i l’aplicació en línia és molt senzilla, ja que només s’ha d’arrossegar el nom amb la cara que representa, per tant el nivell educatiu al qual va adreçat seria el segon cicle d’Educació Infantil i el primer cicle d’Educació Primària. Per tant, jo faria ús d’aquest recurs a l’aula amb els més petits, ja que és bo que els infants aprenguin a relacionar les emocions amb les expressions facials, ja que d’aquesta manera podran saber sempre com es senten les altres persones. Enllaç al recurs: https://www.cerebriti.com/juegos-de-ocio/asocia-la-emocion-a-su-cara#.WvgrUYi...